La santé est déterminée par des facteurs multiples interagissant entre eux. Dès lors, une réponse collective et coordonnée de l’ensemble des secteurs impliqués, qu’ils relèvent de l’éducation, de la santé ou du social, s’avère nécessaire pour agir efficacement et durablement sur les questions de santé. Les approches intersectorielles facilitent la mise en réseau et le partage d’informations, de ressources, d’activités, et de capacités entre les différentes parties prenantes impliquées (Bryson et al. 2006). Elles facilitent également des actions concertées avec les populations, tout en réduisant les inégalités sociales et territoriales (Assises de la FNES 2019).
Cependant, la mise en œuvre concrète de pratiques intersectorielles s’avère complexe tant les méthodes, les objectifs et les codes professionnels diffèrent d’un secteur à l’autre. Quelles démarches, quels outils, quelles postures pour favoriser les synergies et agir collectivement au service de la santé de tous ? Quelles sont les conditions concrètes pour rendre possible ce travail intersectoriel ?
Dans le cadre des Webinaires « Éducation & Santé », le 12 mai 2021 à 13h (heure de Guyane), Louise Potvin, Directrice du centre de recherche en santé publique (CReSP) de l’Université de Montréal, nous fera part des dernières données de la recherche sur les conditions du travail intersectoriel et nous présentera un outil en libre accès pour mettre en œuvre concrètement des pratiques intersectorielles.
Carmella Fernandes Da Rocha, infirmière scolaire et chargée de mission en promotion de la santé au vice-rectorat de Nouméa, présentera l’expérience réussie d’un projet intersectoriel en milieu scolaire.
